Обучающий семинар-тренинг для сотрудников художественных музеев Дальнего Востока продолжает начатое в прошлом году обучение сотрудников Дальневосточных музеев. На семинар будут приглашены сотрудники музеев Владивостока, Комсомольска-на-Амуре, Южно-Сахалинска, Якутска, Улан-Удэ, Биробиджана. В этих городах находятся немногочисленные художественные музеи Дальнего Востока. Также к участию будут приглашены сотрудники музеев — членов Ассоциации музеев Дальнего Востока, которые работают с художественными коллекциями.
Подростки — одна из самых сложных аудиторий музея, в особенности художественного. Научиться коммуницировать с ними — непростая задача даже для опытного музейного педагога. Для большинства подростков изобразительное искусство — непонятный и не актуальный язык. Однако овладение новым языком способно раскрыть перед человеком новый мир. Научившись чувствовать и понимать изобразительное искусство, молодой человек получает возможность изменить свою судьбу. К сожалению, обыкновенная экскурсия чаще всего не может научить пониманию искусства — для этого есть опробованные методики, которыми поделятся специалисты центральных музеев. Семинар будет сочетать лекционный формат и практику, в том числе и показательные занятия с подростковой аудиторией Дальневосточного художественного музея.
По окончании очного периода обучения экспертами будут подготовлены методические рекомендации по стратификации целевой аудитории и приемам и методам работы с подростками. Особое внимание будет уделено практике соучастного проектирования, совместной работе сотрудников музея и подростковой и студенческой аудитории, а также вопросам музейной инклюзии. Методическое пособие будет опубликовано на сайте музея и сайтах партнеров.
Эксперты конкурса — гл. научный сотрудник Государственного Русского музея Алексей Бойко, кандидат педагогических наук Марина Мацкевич, автор проекта «Добрый музей» Государственной Третьяковской галереи Алла Орлова.
По окончании очного периода обучения экспертами будут подготовлены методические рекомендации по стратификации целевой аудитории и приемам и методам работы с подростками. Особое внимание будет уделено практике соучастного проектирования, совместной работе сотрудников музея и подростковой и студенческой аудитории, а также вопросам музейной инклюзии. Методическое пособие будет опубликовано на сайте музея и сайтах партнеров.
Эксперты конкурса — гл. научный сотрудник Государственного Русского музея Алексей Бойко, кандидат педагогических наук Марина Мацкевич, автор проекта «Добрый музей» Государственной Третьяковской галереи Алла Орлова.