Итоги модуля «Интерпретация музейного наследия и роль музея в современном мире»

В Школе приняли участия музейные специалисты из Сибири, Дальнего Востока, Урала и Западной части страны.

В рамках второго Модуля на протяжении трех дней велась интенсивная групповая работа над проектами, которая сопровождалась лекционными блоками.

Антон Лагутин, заместитель начальника Отдела развития музейной деятельности Московской дирекции по развитию культурных центров («Мосразвитие»), исполнительный директор Делового клуба «Наследие и экономика», рассказал о таких базовых, но важных для работы с наследием вещах, как работа с идентичностью. На примерах российских и зарубежных музеев он представил современные инструменты и методы интерпретации музейных коллекций, а также провел практическую лекцию, посвященную музейному проектированию.

Татьяна Николаева, заведующая сектором просветительских онлайн-проектов Государственной Третьяковской галереи, член Президиума АДИТ, член Президиума

Совета по цифровому развитию при ИКОМ России, провела лекцию, посвященную работе с привлечением посетителей: какие методы работы с привлечением разных категорий пользователей можно использовать в работе. Также Татьяна рассказала о современных цифровых технологиях, актуальных для интерпретации коллекций и наследия, в целом.

Александр Деготьков, заместитель генерального директора Елабужского государственного музея-заповедника по научной работе, на примере Елабужского музея заповедника представил практические методы работы с наследием и поделился, как средствами музея можно содействовать социально-экономическому развитию региона.

Онлайн-блок Модуля был представлен тремя лекциями. Константин Андреев, руководитель образовательного центра Государственного музея истории ГУЛАГа, рассказал о том, как этично работать с трудным наследием.

Софья Кондратьева, музейный эксперт, координатор конкурса «Музей 4.0» Благотворительного фонда Владимира Потанина, куратор музейных проектов АНО «Центр изучения и охраны пещер», разобрала с участниками яркие выставочные проекты, рассказав о том, какие методы использованы кураторами для успешной интерпретации наследия.

Вячеслав Мизин, художник и архитектор, поделился своим опытом интерпретации историко-культурного наследия.

Эксперты также давали консультации и советы во время групповой работы. По итогам каждого дня участников ждала сессия, подводящая итоги работы. В последний день школы состоялась презентация групповых проектов и подведение итогов Школы.

В рамках культурной программы участникам провели экскурсию по Хакасскому национальному музею, показали Саяно-Шушенскую ГЭС, Музей Ивана Ярыгина. В последний день Школы Андрей Готлиб, директор Хакасского национального краеведческого музея имени Л.Р. Кызласова, провел экскурсию в музее «Древние курганы Салбыкской степи».

Завершит второй Модуль Школы ИКОМ России вебинар для участников, который пройдет в ноябре. По итогам Школы участники получат сертификаты. Лекционный блок Школы транслировался в прямом эфире в группе ИКОМ России во «Вконтакте». Смотреть записи трансляций можно здесь.

ИКОМ России выражает благодарность Министерству культуры Республики Хакасия и Хакасскому национальному краеведческому музею имени Л.Р. Кызласова за поддержку и теплый прием.